segunda-feira, 28 de novembro de 2016




Asignatura: CATEDRA LIBRE JOSE SARAMAGO

Profesor: Titular: Dr. Miguel Alberto Koleff
             
Régimen de cursado: Anual

Carga horaria semanal: 4 horas mensuales.

Los textos se leen en el idioma original o en idioma español si hay traducciones accesibles.

 

Docentes Invitados en 2016:

 

*   Prof. Clara Ryfenholz (Facultad de Lenguas, UNC)

*   Prof. Alejandra Britos (Facultad de Lenguas, UNC)

*   Lic. Ximena Rodríguez (Facultad de Lenguas, UNC)
*   Lic. Marisa Piehl (UNLaR)
*   Lic. Graciela Perrén (UNLaR)
*   Lic. Victoria Ferrara (UNLaR)


*         

 


1.      FUNDAMENTACION

La Cátedra Libre José Saramago pretende operar intelectivamente sobre la obra del escritor José Saramago –Premio Nobel de Literatura 1998- para articular una reflexión literaria y política enmarcada en la discusión sobre el lenguaje, la interculturalidad y los derechos humanos. El escritor portugués en cuestión ha sido una de las voces más incisivas en el horizonte histórico-social del siglo XX y del entrado siglo XXI al denunciar la expansión de un neoliberalismo feroz que crea hondas desigualdades y mayor exclusión en el mundo contemporáneo, las formas del horror y la violencia que perpetúa la fe religiosa encarnada en la idea de un «factor Dios»[1] y la potenciación de las fuerzas de des-humanización que conspiran contra la dignidad humana y el derecho a la libertad y a la paz.

2.      SINTESIS CONCEPTUAL

La propuesta programática del año 2015 se organiza en torno del siguiente eje temático: «José Saramago: Primeros escritos». Mediante el análisis, discusión y debate de las producciones narrativas y periodísticas de la década del 70, se pretende adentrar al pensamiento del autor expresado en cuentos, poesías, novelas, crónicas, ensayos periodísticos y ensayos políticos a los fines de mapear la inscripción de su voz de cara a las producciones posteriores. Como en el programa del año 2015 cuestiones vinculadas a los derechos humanos y a un humanismo programático, constituyen los ejes centrales de la reflexión.

           
3.      OBJETIVOS

Generales
Al finalizar el curso, el alumno estará en condiciones de:

  1. Fortalecer y sistematizar la dimensión ético-política presente en la obra ficcional y ensayística de José Saramago.
  2. Explorar las potencialidades significativas de los textos saramaguianos a partir del marco teórico elegido.
  3. Potenciar los procedimientos heurísticos de análisis literario desde la mirada de universitarios latinoamericanos en un aquí y ahora.

Específicos[2]
Al finalizar el curso, el alumno estará en condiciones de:

-          Ocuparse del lenguaje y del «subconsciente» de los textos literarios para revelar el papel que éstos tienen en la construcción ideológica de una comunidad interpretante;
-          Potenciar hermenéuticamente estos textos articulando su disponibilidad discursiva con los contextos políticos de su emergencia socio-histórica.

  1. CONTENIDOS CONCEPTUALES[3]

Pero se le confirma también, y no en menor medida, por la
clave que dota a ese instante del poder para abrir un
determinado recinto del pasado, completamente clausurado
hasta entonces. El ingreso en este recinto coincide estrictamente
Con la acción política
(Benjamin, 2009, p. 30) [Tesis 17a]


Unidad Propedéutica: Presentación. Introducción al estudio de la literatura de José Saramago. Conformación del corpus de análisis. Presentación del programa anual: los escritos saramaguianos de la década del 70.

Unidad 1:  Las Crónicas. Deste mundo e do outro (1971) [De este mundo y del otro] y de A bagagem do viajante (1973) [Las maletas del viajero] Lectura, análisis e interpretación de los textos. Crítica literaria. Contexto de producción y condiciones discursivas de recepción. Intertextos sociales y literarios. Interdiscursividad (es).

Unidad 2: La Poesía.  Análisis de O ano de 1993 (1975) [El año 1993] en el contexto de su producción poética. Lectura, análisis e interpretación del texto. Crítica literaria. Contexto de producción y condiciones discursivas de recepción. Intertextos sociales y literarios. Interdiscursividad (es).

Unidad 3: Los artículos de opinión. As opiniões que o DL teve (1974) y Os apontamentos (1976) Análisis de  Lectura, análisis e interpretación del texto. Crítica literaria. Contexto de producción y condiciones discursivas de recepción. Intertextos sociales y literarios. Interdiscursividad (es).

Unidad 5: El libro de cuentos. Objecto Quase (1978) [Casi un objeto] Lectura, análisis e interpretación del texto. Crítica literaria. Contexto de producción y condiciones discursivas de recepción. Intertextos sociales y literarios. Interdiscursividad (es).

Unidad 6: La novela.  Manual de pintura e caligrafia (1977) [Manual de pintura y caligrafía]. Lectura, análisis e interpretación del texto. Crítica literaria. Contexto de producción y condiciones discursivas de recepción. Intertextos sociales y literarios. Interdiscursividad (es).


  1. METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTOS DIDACTICOS

El trabajo áulico potenciará los procesos reflexivos de análisis, interpretación y crítica del texto literario. Las clases teóricas abrirán las perspectivas de abordaje y puntualizarán los líneas de lectura pausibles de los textos escogidos. Las clases prácticas estarán ceñidas a la investigación de los contextos referenciales y el estudio orgánico de las obras seleccionadas.

6.      EVALUACION

La Cátedra prevé sólo una condición de cursado: regular, que se adquiere con la presencia y participación en el 80% de las clases. El examen final consistirá en la elaboración de un ensayo sobre alguno de los tópicos trabajados en clase.  

 

  1. CRONOGRAMA TENTATIVO

Clase 1
Marzo
Presentación de José Saramago y de la propuesta 2016
Clase 2
Abril
Análisis de Deste mundo e do outro (1971)
Clase 3
Mayo
Análisis de A bagagem do viajante (1973)
Clase 4
Junio
Análisis de As opiniões que o DL teve (1974)
Clase 5
Julio
Análisis de O ano de 1993(1975)
Clase 6
Agosto
Análisis de Os apontamentos (1976)
Clase 7
Setiembre
Análisis de Manual de pintura e caligrafia (1977)
Clase 8
Octubre
Análisis de Objecto Quase (1978)
Clase 9
Noviembre
Evaluación


8.      BIBLIOGRAFÍA GENERAL MINIMA

Arias, J. (1998). José Saramago: el amor posible. Buenos Aires: Planeta.
Benjamin, W. (2009). Tesis sobre la historia y otros fragmentos. (B. Echeverría, Trad.) Rosario: Prohistoria.
Bonito Couto Pereira, H. (2000). Literatura: toda a literatura portuguesa e brasileira. São Paulo: FTD.
Cury, J. J. (2007). Intertextualidad e identidad en Don Giovanni de José Saramago. In M. Koleff, III Apuntes Saramaguianos. José Saramago y el siglo XXI (pp. 53-68). Córdoba: EDUCC.
Ferrara, V. (2012). Benjamin y Saramago: resistencias finiseculares a la crisis de la experiencia de lo real. In M. Koleff, & F. Takahashi, VII Apuntes Saramaguianos. José Saramago y el capitalismo global (pp. 15-32). Córdoba: EDUCC.
Gómez Aguilera, F. (2010). José Saramago en sus palabras. Buenos Aires: Alfaguara.
Gomez de Silva, G. (1998). Breve Diccionario Etimológico de la lengua española. México: FCE.
Koleff, M. A. (7 de Marzo de 2013). Grândola, vila morena. Hoy Día Córdoba , p. Suplemento Magazine.
Koleff, M. A. (12 de Julio de 2012). La caverna de José Saramago: un cuento de hadas dialéctico. Hoy día Córdoba , p. 1 Magazine Cultural.
Koleff, M. A. (2013). La Caverna de José Saramago: una imagen dialéctica. Córdoba: EDUCC.
Koleff, M. (2008). Bajo el signo de la disidencia: José Saramago. In A. MAILHE, & E. REITANO, Pensar Portugal. Reflexión sobre el legado histórico y cultural del mundo luso en Sudamérica (pp. 291-301). Buenos Aires: FaHCE.
Koleff, M. (2009). De José Saramago a Imre Kertész: la rebelión de la indulgencia. In M. Koleff, El reconocimiento del otro en la cultura contemporánea (p. Versión digital sin paginar). Córdoba: EDUCC.
Koleff, M. (2005). José Saramago y el lugar de la lectura (Introducción a su novelística). In M. Koleff, II Apuntes Saramaguianos (pp. 17-26). Córdoba: EDUCC.
Koleff, M. (2005). José Saramago y el lugar de la lectura (Introducción a su novelística). In M. Koleff, II Apuntes Saramaguianos (pp. 17-26). Córdoba: EDUCC.
Koleff, M. (2004). La ceguera y la lucidez. José Saramago: la insurrección ética (Una polifonía crítica). In C. Schickendantz, Crisis cultural y derechos humanos (pp. 251-262). Córdoba: EDUCC.
Koleff, M. (2012). La dialéctica del sueño y del despertar. Consideraciones benjaminianas sobre La Caverna de José Saramago. In M. Koleff, & F. Takahashi, VII Apuntes Saramaguianos (pp. 57-68). Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel;. (2004). Apuntes Saramaguianos. Aproximaciones a la narrativa de José Saramago. Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel; Ferrara, María Victoria;. (2009). V Apuntes Saramaguianos. Etica y Política en Todos los Nombres de José Saramago. Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel; Ferrara, María Victoria;. (2010). VI Apuntes Saramaguianos. José Saramago: memoria, voces, escrituras. Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel; Ferrara, Victoria;. (2007). III Apuntes Saramaguianos. José Saramago y el siglo XXI. Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel; Ferrara, Victoria;. (2008). IV Apuntes Saramaguianos. Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel;. (2005). II Apuntes Saramaguianos. José Saramago: un acercamiento al lector. Córdoba: EDUCC.
Koleff, Miguel; Takahashi, Fabiana;. (2012). VII Apuntes Saramaguianos. José Saramago y el capitalismo global. Córdoba: EDUCC.
Le Monde diplomatique. (2002). Saramago: «soy un comunista hormonal». Conversaciones con Jorge Halperín. Buenos Aires: Capital Intelectual.
Marques Lopes, J. (2010). Saramago. Biografia. São Paulo: LeYa.
Moises, M. (1974). A literatura portuguesa. São Paulo: Cultrix.
Pires de Almeida, M. A. (2006). A Revolução no Alentejo: memórias e traumas da reforma agrária. Lisboa: ICS.
Ponce, M., Castañeda, G., & Piehl, M. (2006). Indagaciones. Ensayos sobre la alteridad en la narrativa de José Saramago. Córdoba: EDUCC.
Rancière, J. (2011). Política de la literatura. Buenos Aires: Libros del Zorzal.
Real, M. (2011). O romance português contemporâneo 1950-2010. Lisboa: Caminho.
Saramago, J. (1973). A bagagem do viajante. Lisboa: Futura.
Saramago, J. (1974). As opiniões que o DL teve. Lisboa: Seara Nova/Futura.
Saramago, J. (1970). Deste mundo e do outro. Lisboa: Arcádia.
Saramago, J. (1977). Manual de pintura e caligrafia. Lisboa: Moraes.
Saramago, J. (1975). O ano de 1993. Lisboa: Futura.
Saramago, J. (1978). Objecto quase. Lisboa: Moraes.
Saramago, J. (1976). Os apontamentos. Lisboa: Seara Nova.









[1] Expresión utilizada por José Saramago en un texto homónimo escrito en ocasión del atentado terrorista a las Torres Gemelas.
[2] En la redacción de los objetivos generales y de los específicos –pero sobre todo en estos últimos- el peso teórico de Terry Eagleton ha sido relevante. Cfr. al respecto su libro Walter Benjamin o Hacia una crítica revolucionaria Ed. Cátedra, 1998.-
[3] Contenidos mínimos de la materia según plan de estudios vigente: Aproximación al discurso literario a través del estudio de la literatura lusófona contemporánea. Introducción a los géneros literarios mediante el abordaje del texto literario en lengua portuguesa procurando la articulación con la asignatura Lengua Portuguesa II.